Bloggoppgave - Kompetansemål i digital kompetanse for Økonomi og adm VG2

Oppgaveformuleringen:

1. Hva sier kompetansemålene for digital kompetanse definert i planen for ditt programområde/fag - og hvilke muligheter ser du i å jobbe mot disse målene?
2. Har din skole arbeidet med lokal tilpasning av læreplanen? I tilfelle ja på spørsmålet - hvordan er dette gjort?"

Økonomi og administrasjonsfaget på VG2, Salg, service og sikkerhet.

Fra sidene til U.dir har jeg hentet inn kompetansemålene for overnevnte fag. Allerede i formålet for programområdet  ser vi at digital kompetanse er tatt med og jeg har markert med gult den mest direkte setningen.

Strukturen på fagene sier at fagene må ses i sammenheng. Rent intuitivt uten å kjenne fagene og kompetansemålene skjønner man at IKT er viktig for hele programområdet.

De grunnleggende ferdighetene forutsetter utstrakt bruk av IKT.  De mest direkte formuleringene er markert med gult.

Det første kompetansemålet :

• bruke digitale redskaper i økonomi, sentrale administrative arbeidsprosesser og kontorfunksjoner

Resten av kompetansemålene nevner ikke direkte IKT, men det er lett å forstå at de aller fleste økonomiske beregninger foregår i regneark eller med modeller som er utviklet i regneark. Det grunnleggende blir altså gjort med bruk av IKT og avsluttes med vurderinger som elevene må bruke tankevirksomhet på.

Mulighetene til å jobbe mot disse kompetansemålene er mange og har vært brukt i en del år. Regneark, tekstbehandling og presentasjonsverktøy er vanlig programvare.  Gangen i det er at man fører regnskap og foretar finansieringsanalyser som blir tatt inn i tekstbehandling og lagt frem som en bedrifts årsoppgjør og i større bedrifter presenter for styret, de ansatte, långivere med mer i PowerPoint eller et annet presentasjonsverktøy.

Fremover vil vi kunne innhente opplysninger og tallmateriale som ligger på Internett, alt fra det som ligger ute på den enkelte bedrift til vanlig nyheter og finansaviser. 

 

Har din skole arbeidet med lokal tilpasning av læreplanen? I tilfelle ja på spørsmålet - hvordan er dette gjort?

Vår skole og fylkeskommunen gir oss blantannet denne opplæringen og andre muligheter for opplæring og kurs. Fylkes kommunen har også opprettet en standard som lærere og elever bør beherskae når det gjelder IKT.

 

Her kommer det som er hentet fra U.dir:

http://www.udir.no/kl06/SSS2-01/  hentet 23.3.2014

Programområde for salg, service og sikkerhet - Læreplan i felles programfag Vg2

Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 5. desember 2006 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet med hjemmel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova) § 3-4 første ledd.

Gjelder fra 01.08.2007

Formål

Programområdet for salg, service og sikkerhet skal legge grunnlag for yrkesutøvelse innen kundebehandling, sikkerhetsplanlegging og økonomistyring i varehandel og tjenesteleveranser. Bransjen er stadig i endring med hensyn til inndeling, eierstruktur og samarbeidsformer, nasjonalt og internasjonalt. En økende og endret etterspørsel etter varer og tjenester krever at tilbudet tilpasses til nye behov og forbruksvaner. Opplæringen skal bidra til å sikre levedyktige virksomheter innen varehandel og tjenesteleveranse, ved å medvirke til å utvikle kunnskaper om planmessig, sikker, effektiv og miljømessig riktig vare- og tjenesteleveranse og å forstå hvordan markeder virker og påvirkes.

Opplæringen skal bidra til å gi kunnskaper om markedsføring, økonomi og sikkerhet, og utvikle kompetanse i praktisk salg og bruk av digitale redskaper. Å gi grunnlag for utvikling av kunnskap om hvordan ulike markeder fungerer og endrer seg over tid, står også sentralt i opplæringen. Videre skal opplæringen bidra til å gi kunnskaper om forebyggende sikkerhetsarbeid, om betydningen av langsiktig planlegging, relevant regelverk og etiske normer, og å utvikle kompetanse til å utføre administrative arbeidsoppgaver. Opplæringen skal gi grunnlag for kompetanse for å utføre oppgaver på ulike skadesteder.

Gjennom praktisk anvendelse av kunnskap og bruk av moderne informasjons- og kommunikasjonsteknologi skal eleven møte flere av de kravene som stilles til samarbeid og utøvelse av arbeidsprosesser i servicebransjene. Opplæringen skal bidra til å utvikle kunnskaper om å etablere egen virksomhet.

Struktur

Programområdet for salg, service og sikkerhet består av tre programfag. Programfagene utfyller hverandre og må ses i sammenheng.

Oversikt over programfagene:

Årstrinn	Programfag
Vg2	Markedsføring og salg	Sikkerhet	Økonomi og administrasjon

Beskrivelse av programfagene

Økonomi og administrasjon

Programfaget dreier seg om økonomistyring og kvalitetskontroll i virksomheter og om sentrale administrative arbeidsprosesser og kontorfunksjoner. Beregning av priser på varer og tjenester i ulike markeder, budsjettering av virksomhetens drift, vurdering av lønnsomhet og likviditet, og føring av regnskaper inngår også i programfaget. Programfaget omhandler også økonomiske analyser som grunnlag for viktige beslutningsprosesser.

 

Grunnleggende ferdigheter

Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen. I programområdet for salg, service og sikkerhet forstås grunnleggende ferdigheter slik:

Å kunne uttrykke seg muntlig i programområdet for salg, service og sikkerhet innebærer å kommunisere og samhandle med mennesker, gjennomføre presentasjoner og skape gode relasjoner for å yte service i samsvar med kundenes forventninger og behov.

Å kunne uttrykke seg skriftlig i programområdet for salg, service og sikkerhet innebærer å utforme tekster for korrespondanse med kunder og leverandører. Det innebærer også å kunne utarbeide planer, strategier og dokumentasjon av arbeidsprosesser som ledd i virksomheters utviklings-, kvalitetssikrings- og helse-, miljø- og sikkerhetsarbeid.

Å kunne lese i programområdet for salg, service og sikkerhet innebærer å samle inn og forstå informasjon som gir god veiledning om produkter, tjenester og sikkerhetsinstrukser som grunnlag for kommunikasjon med kunder, leverandører og samarbeidspartnere.

Å kunne regne i programområdet for salg, service og sikkerhet innebærer å foreta beregninger, tolke og analysere tallstørrelser i budsjett, regnskap, tilbud og investeringer.

Å kunne bruke digitale verktøy i programområdet for salg, service og sikkerhet innebærer å innhente, registrere, bearbeide, videreformidle og lagre informasjon og opplysninger til bruk for effektiv utførelse og understøtting av arbeidsprosesser.

 

 

 

Salg, service og sikkerhet VG2

Økonomi og administrasjon

Programfaget dreier seg om økonomistyring og kvalitetskontroll i virksomheter og om sentrale administrative arbeidsprosesser og kontorfunksjoner. Beregning av priser på varer og tjenester i ulike markeder, budsjettering av virksomhetens drift, vurdering av lønnsomhet og likviditet, og føring av regnskaper inngår også i programfaget. Programfaget omhandler også økonomiske analyser som grunnlag for viktige beslutningsprosesser.

 

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• bruke digitale redskaper i økonomi, sentrale administrative arbeidsprosesser og kontorfunksjoner
• beregne pris på varer og tjenester til forbruker-, bedrifts- og institusjonsmarkedet, utarbeide tilbud og vurdere konsekvenser av prisendringer
• lage resultat- og likviditetsbudsjetter med nødvendige periodiseringer
• føre regnskap, fakturere og beregne lønnskostnader
• bruke avvik mellom budsjett og regnskap som styringsredskap og beslutningsgrunnlag for drift og investering
• avslutte og analysere enkle resultat- og balanseregnskaper for å vurdere hva som påvirker bedriftens lønnsomhet, likviditet og finansiering
• sikre leveransen gjennom alle ledd i verdikjeden fra tjeneste og produktutvikling til måling av kvalitet
• vurdere ledelse, samarbeid og bedriftskultur i ulike organisasjonsformer
• lage og følge prosedyrer i en ansettelsesprosess og gjøre rede for prinsipper for personalutvikling